La natation scolaire est une composante essentielle de l'éducation physique et sportive (EPS) en France, visant à développer l'aisance aquatique et à prévenir les noyades. Au fil des années, les modalités d'évaluation et les appellations ont évolué pour mieux répondre aux enjeux de sécurité et d'harmonisation entre les milieux scolaire et extrascolaire. Cet article examine les différents aspects de l'attestation du savoir nager obligatoire à l'école, en mettant en lumière les changements récents, les objectifs, les tests d'évaluation et l'encadrement de la natation scolaire.
Évolution des appellations et harmonisation
À l'été 2022, des changements significatifs, bien que parfois discrets, ont été introduits dans le domaine de la natation scolaire. Le test d'aisance aquatique a été rebaptisé "Pass nautique", une modification destinée à clarifier l'utilité de cette évaluation. Le contenu du test est resté inchangé, mais ce nouveau nom souligne l'exigence pour les élèves de posséder ce pass pour participer à certaines activités nautiques et sorties scolaires. Il est à noter qu'il n'est pas impératif d'attendre la fin du cycle 2 (CE2) pour valider ce pass.
De même, l'attestation scolaire du savoir nager (ASSN) a été renommée "Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS)", dans un souci d'harmonisation entre le cadre scolaire et les activités extrascolaires. Cette uniformisation permet à un élève de faire valoir un diplôme obtenu en dehors de l'école, simplifiant ainsi la reconnaissance des compétences acquises.
Obligation de la natation scolaire et dispenses
La natation scolaire est une activité obligatoire pour tous les élèves, au même titre que les autres disciplines de l'EPS. Toutefois, des dispenses peuvent être accordées sous certaines conditions. Une dispense de piscine scolaire est un document autorisant un élève à ne pas participer aux cours de natation, que ce soit pour une durée limitée ou pour l'année scolaire entière. Les motifs de dispense doivent être valables, et une adaptation du cours doit être impossible. Dans certains cas, la présence de l'élève peut être exigée même sans participation active. Si la présence n'est pas requise, l'établissement doit proposer une occupation alternative, car l'élève n'est pas autorisé à rentrer chez lui ou à errer dans les couloirs de l'école.
L'inaptitude, quant à elle, est une incapacité physique reconnue par un médecin, qui délivre un certificat médical d'inaptitude à la pratique de la natation. Cette inaptitude peut être partielle ou totale, temporaire ou permanente, et le certificat médical doit préciser les mouvements, efforts, situations ou environnements spécifiques concernés.
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Programme de la natation scolaire
Le programme de natation scolaire s'étend de l'école maternelle au lycée, structuré en cycles d'enseignement progressifs. Les compétences et connaissances sont acquises progressivement, conformément aux directives de l'Éducation nationale, notamment la note de service du 28 février 2022. L'évaluation des compétences se fait en trois paliers : à la fin du cycle 2 (CP, CE1, CE2), à la fin du cycle 3 (CM1, CM2), et dès la 6e, au plus tard en fin de 3e.
École maternelle (cycle 1)
En maternelle, l'accent est mis sur l'aisance aquatique, avec 3 à 4 séquences d'apprentissage de 10 à 12 leçons chacune. Les enfants découvrent et explorent le milieu aquatique, le but étant qu'ils agissent en confiance et en sécurité dans l'eau.
CP, CE1 et CE2 (cycle 2)
L'enseignement devient progressif et structuré, avec idéalement 2 à 4 séances par semaine, ou sous forme de stages. Chaque séance dure entre 40 et 45 minutes dans l'eau.
CM1 et CM2 (cycle 3)
En fin de CM2, une évaluation prépare à l'apprentissage au collège. Les élèves doivent valider l'ASNS (Attestation du Savoir Nager en Sécurité). Des cours supplémentaires peuvent être proposés aux élèves qui en ont besoin.
Collège et lycée (2d degré)
Les cours sont intégrés au programme d'éducation physique et sportive (EPS). Une vérification de l'ASNS et du niveau de compétence en natation est effectuée, avec une priorité accordée à la prise en charge des élèves non-nageurs.
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Objectifs de la natation scolaire
Le principal objectif de la natation scolaire est la prévention de la noyade. Dès le début du programme, l'accent est mis sur l'aisance aquatique, afin de permettre aux enfants d'avoir une première expérience positive de l'eau dès la maternelle. L'apprentissage de la nage est privilégié en fin de maternelle et à l'école primaire, avec pour but de familiariser les enfants au milieu aquatique pour qu'ils y évoluent en sécurité.
Objectifs à l'école maternelle et primaire
- Se familiariser avec l'eau pour prévenir les noyades.
- Développer des capacités motrices avec des activités ludiques.
- Trouver son équilibre dans l'eau.
- Apprendre à entrer et sortir de l'eau.
- Se déplacer dans l'eau à l'aide de ses bras et de ses jambes.
- S'immerger en gérant sa respiration.
- Réussir à flotter sans matériel ni aide.
- Gérer ses émotions dans l'eau.
- Favoriser l'intégration sociale à travers une activité.
- Développer sa psychomotricité.
- Gagner confiance en soi.
Objectifs au collège et au lycée
- Gagner en autonomie dans l'eau.
- Se déplacer sur des distances plus longues.
- Découvrir les différentes nages.
- Apprendre les règles d'hygiène corporelle liées à la piscine.
- Appliquer le règlement intérieur d'une piscine.
- Nager de manière responsable dans un lieu de baignade surveillé.
- Être capable d'enchaîner nage et immersion lors de parcours aquatiques.
- Pouvoir porter secours sans se mettre en danger.
- Faire face à des situations périlleuses.
Tests d'évaluation : Pass nautique et ASNS
Pour atteindre ces objectifs, les enfants doivent valider des tests d'évaluation et passer des paliers d'apprentissage. Les deux principaux tests d'évaluation sont :
- Le pass nautique
- L'attestation du savoir nager en sécurité (ASNS)
Le pass nautique
Le pass nautique certifie les capacités suivantes :
- Flotter
- Se déplacer dans l'eau
- Se tenir à la verticale dans l'eau
- S'immerger brièvement
Il peut être préparé et passé dès le CP, CE1 et CE2 (cycle 2), et même dès la grande section de maternelle si possible.
L'attestation du savoir nager en sécurité (ASNS)
L'ASNS valide les compétences nécessaires pour évoluer en sécurité dans l'eau, assurant la continuité de l'apprentissage entre l'école et le collège. Elle est validée par un parcours aquatique de 50 mètres, passé en CM2 ou en début de 6e (fin de cycle 3).
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Ces deux attestations permettent aux enfants de participer à des activités nautiques et aquatiques en accueil collectif (colonies de vacances, etc.). Cependant, l'ASNS ne prend pas en compte toutes les compétences du programme scolaire, d'où une évaluation différenciée selon le cycle.
Compétences à évaluer selon le cycle
École maternelle
La natation scolaire en maternelle vise à acquérir des compétences pour entrer, s'immerger et se déplacer dans l'eau. Les compétences à évaluer incluent :
- Entrer dans l'eau par différents moyens (marches, échelle, toboggan, tapis).
- Pousser un objet qui flotte avec la tête.
- Plonger la bouche sous l'eau et souffler.
- Aller sous l'eau et retenir sa respiration.
- Mettre la tête sous l'eau pour passer sous une ligne d'eau.
- Ouvrir les yeux sous l'eau pour identifier des objets.
- Ramasser des objets sous l'eau.
- Marcher dans l'eau en se tenant au bord.
- Se déplacer en se tenant au bord sans poser les pieds au sol.
- Se déplacer avec une main au bord et l'autre sur un appui flottant.
- Se déplacer avec des appuis flottants (ligne d'eau, planche).
- Se déplacer sur 3 mètres avec une frite sous les bras sans toucher le fond.
École primaire
Deux paliers sont à valider à l'école primaire : en CE2 (fin de cycle 2) et en CM2/6e (fin de cycle 3).
- Premier palier (CE2) : Se déplacer sur 15 mètres sans appui ni aide à la flottaison. Sauter dans l'eau, se déplacer rapidement sous l'eau, se laisser flotter avant de regagner le bord.
- Second palier (CM2/6e) : Se déplacer sur 30 mètres sans appui ni aide à la flottaison, faire un virage, et enchaîner un saut ou plongeon en grande profondeur, un déplacement en immersion, et un surplace avant de regagner le bord.
Collège
Un troisième palier est à passer au collège, comprenant 5 exercices à réaliser en continuité et sans appui :
- Sauter en grande profondeur.
- Revenir à la surface et passer sous un obstacle flottant.
- Nager sur 20 mètres (10 mètres sur le ventre et 10 mètres sur le dos).
- Faire un surplace de 10 secondes.
- S'immerger pour passer sous un obstacle flottant.
Lycée
Au lycée, il n'y a plus de paliers à valider, mais une série d'exercices à effectuer en continuité et sans appui :
- Plonger et nager sur 10 mètres sous l'eau.
- Nager pendant 10 minutes sans prendre d'appuis.
- Faire un surplace de 1 minute.
- Plonger en canard pour récupérer un objet immergé au fond du bassin.
- Ramener l'objet sur 20 mètres sur le dos avec les bras croisés sur la poitrine.
Encadrement de la natation scolaire
La natation scolaire est encadrée par des professeurs et des maîtres-nageurs, sous la responsabilité des enseignants. L'encadrement varie selon l'âge des classes :
- École maternelle : Enseignant responsable et deux adultes agréés (professionnels ou bénévoles).
- École primaire : Enseignant responsable et un professionnel qualifié et agréé.
- Collège et lycée : Professeur d'EPS et des accompagnants (éducateurs sportifs qualifiés).
Le professionnel qualifié doit posséder un diplôme de maître-nageur sauveteur ou le brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique (BNSSA). Son rôle principal est la surveillance, et il ne doit pas cumuler surveillance et enseignement. Le nombre de personnes encadrant la natation scolaire varie selon le nombre d'élèves et le type de classe.
Obligation et dispenses
La natation est obligatoire à l'école, étant intégrée aux enseignements obligatoires. Toutefois, des dispenses peuvent être accordées sur présentation d'un certificat médical (otites, problèmes de respiration, allergies). Les élèves dispensés restent généralement à l'école, et peuvent parfois assister aux cours en gradins pour effectuer des exercices. L'aquaphobie n'est pas reconnue comme motif de dispense, mais il est recommandé d'en discuter avec les professeurs pour trouver une solution.
Début de la natation scolaire
La natation scolaire débute dès le cycle 1, à l'école maternelle, vers l'âge de 5 ans. Il est également possible d'initier les enfants à la natation en dehors du cadre scolaire, par exemple avec des cours de bébé nageur, jardin aquatique, ou aisance aquatique.
Question parlementaire sur les critères d'obtention de l'ASNS
M. Thomas Portes a alerté la ministre de l'Éducation nationale sur les critères d'obtention de l'attestation du savoir nager en sécurité (ASNS), notamment concernant l'interdiction du port de lunettes lors du test. Selon la circulaire du 28 février 2022, l'élève ne doit pas porter de lunettes pour valider l'ASNS, ce qui peut défavoriser les élèves ayant des difficultés à ouvrir les yeux sous l'eau ou nécessitant des lunettes pour une nage correcte. De plus, l'exposition des yeux à l'eau chlorée peut entraîner des risques d'infection. Le député souligne l'importance de cette attestation pour l'accès aux activités aquatiques et nautiques et attire l'attention sur les inégalités que ce critère peut générer.
La réponse de la ministre met en avant que l'ASNS valide les compétences nécessaires à une évolution en sécurité dans le milieu aquatique, en simulant des situations imprévues. L'entrée dans l'eau par un renversement arrière et la nage sans lunettes contribuent à reproduire les conditions d'une nage non prévue, nécessitant la construction de nouveaux repères. Autoriser le port de lunettes modifierait en profondeur le principe du test et les apprentissages sous-jacents.