La question de l'apprentissage de la natation et de la familiarisation avec le milieu aquatique est un enjeu majeur de sécurité et de santé publique. En France, la lutte contre les noyades est une priorité de l'État, ce qui se traduit par un ensemble d'actions réglementaires et pédagogiques visant à assurer que le plus grand nombre d'élèves acquièrent les compétences nécessaires pour évoluer en sécurité dans l'eau. Il est donc essentiel de bien comprendre les notions d'aisance aquatique et de savoir-nager, leurs différences et leurs implications, tant pour les enfants que pour les adultes.
Définitions et Concepts Clés
L'Aisance Aquatique
L'Aisance Aquatique se définit comme une première expérience positive de l'eau qui fonde la capacité à agir de façon adaptée dans une diversité de situations rencontrées en milieu aquatique. Envisagée comme un continuum ouvert d’acquisitions, l’aisance aquatique est particulièrement visée pour les enfants de moins de 7 ans. Cette approche met l'accent sur la familiarisation avec l'eau, la découverte des sensations et le développement de réflexes de sécurité. Il s'agit d'une étape préliminaire à l'apprentissage des techniques de nage proprement dites.
Paliers d’acquisitions de l’aisance aquatique:
Palier 1 : Cette première étape consiste à entrer seul dans l’eau, se déplacer en immersion complète et à sortir seul de l’eau.
S’engager dans le milieu aquatique et découvrir une nouvelle locomotion
- Entrer seul dans l’eau
- Sortir seul de l’eau
- Se déplacer avec les épaules immergées
- Immerger complètement la tête pendant plusieurs secondes
Palier 2 : Cette seconde étape nécessite de sauter ou chuter dans l’eau, à se laisser remonter, à flotter de différentes manières, à regagner le bord et à sortir seul.
Lire aussi: Eau de piscine cristalline : notre comparatif des tests d'eau
Le Savoir-Nager en Sécurité (ASNS)
Le « savoir-nager » en sécurité correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence d’un jeune à nager en sécurité, dans un établissement de bains ou un espace surveillé (piscine, parc aquatique, plan d’eau calme à pente douce). Il doit être distingué des activités proprement dites de natation fixées par les programmes d’enseignement. L'Attestation Scolaire de Savoir Nager (ASSN) a été remplacée par l'attestation du « savoir-nager » en sécurité (ASNS). Le test étant identique pour le scolaire et le hors l’école, l’attestation scolaire savoir nager devient attestation du « savoir nager » en sécurité (ASNS). C’était une condition pour que celui-ci soit véritablement partagé et validé par l’ensemble des intervenants - scolaires ou non- dans cet apprentissage.
L’ASNS repose sur la réalisation d’un parcours aquatique d’une distance d’environ 50 m, sans reprise d’appui, et de la preuve de maîtrise de connaissances et d’attitudes liées à la sécurité en milieu aquatique.
Évaluation des compétences pour l'ASNS :
- À partir du bord de la piscine, entrer dans l’eau en chute arrière. L’élève, à partir d’une position accroupie, entre par les fesses, ou le dos orienté vers la surface de l’eau, et reste dans l’axe de la chute.
- Se déplacer sur une distance de 3,5 m en direction d’un obstacle. Déplacement libre.
- Franchir en immersion complète l’obstacle sur une distance de 1,5 m. L’immersion du corps doit être complète. Aucune partie du corps du nageur ne doit toucher l’obstacle
- Se déplacer sur le ventre sur une distance de 15 m. Déplacement libre sans contrainte temporelle.
- Au cours de ce déplacement, au signal sonore, réaliser un surplace vertical pendant 15 secondes puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 20 m. Position verticale statique ou dynamique ; visage et voies respiratoires émergées.
- Faire demi-tour sans reprise d’appuis et passer d’une position ventrale à une position dorsale. Ne pas toucher le fond ou le mur. Sans reprise d’appui solide (fond du bassin, bord, ligne d’eau ou objet flottant).
- Se déplacer sur le dos sur une distance de 20 m. Déplacement libre sans contrainte temporelle.
- Au cours de ce déplacement, au signal sonore réaliser un surplace en position horizontale dorsale pendant 15 secondes, puis reprendre le déplacement pour terminer la distance des 20 m. Position horizontale dorsale statique avec ou sans action de stabilisation ; voies respiratoires émergées.
- Se retourner sur le ventre pour franchir à nouveau l’obstacle en immersion complète. L’immersion du corps doit être complète.
Les Différences Clés entre Aisance Aquatique et Savoir Nager
Bien que complémentaires, l'aisance aquatique et le savoir-nager représentent deux étapes distinctes dans l'apprentissage de la natation. L'aisance aquatique est une étape préliminaire, axée sur la familiarisation avec l'eau et le développement de compétences de survie de base. Le savoir-nager, quant à lui, est une étape plus avancée, qui vise à maîtriser les techniques de nage et à pouvoir se déplacer en sécurité dans l'eau sur une distance donnée.
| Caractéristique | Aisance Aquatique | Savoir-Nager en Sécurité (ASNS) |
|---|---|---|
| Objectif principal | Familiarisation avec l'eau, développement de compétences de survie de base | Maîtrise des techniques de nage, capacité à nager en sécurité sur une distance donnée |
| Âge cible | Enfants de moins de 7 ans | Enfants à partir du cycle 3 (CM1, CM2, Sixième), voire plus tard au collège ou au lycée |
| Compétences | Entrer et sortir de l'eau seul, s'immerger, se déplacer avec les épaules immergées, flotter, se laisser remonter après une chute | Entrer dans l'eau en chute arrière, se déplacer sur le ventre et sur le dos, franchir un obstacle en immersion complète, réaliser un surplace vertical et horizontal, passer d'une position ventrale à une position dorsale sans reprise d'appuis |
| Validation | Observation des compétences par le professeur ou l'intervenant | Réalisation d'un parcours aquatique et validation des compétences par un professionnel agréé |
Les Enjeux de l'Aisance Aquatique et du Savoir Nager
Prévention des Noyades
L'apprentissage de l'aisance aquatique et du savoir-nager est un enjeu majeur de prévention des noyades. Les noyades sont une cause importante de décès accidentels, en particulier chez les jeunes enfants. En développant une familiarisation avec l'eau dès le plus jeune âge, et en acquérant les compétences de base pour se déplacer en sécurité dans l'eau, on réduit considérablement le risque de noyade.
Développement de la Confiance en Soi
L'aisance aquatique et le savoir-nager contribuent également au développement de la confiance en soi et de l'autonomie des enfants. En apprenant à maîtriser leur corps dans l'eau, les enfants gagnent en assurance et en estime de soi. Ils développent également des compétences de résolution de problèmes et d'adaptation à un environnement nouveau.
Lire aussi: Alcalinité de la piscine : guide complet
Accès aux Activités Aquatiques et Nautiques
La maîtrise du savoir-nager en sécurité permet d'accéder à de nombreuses activités aquatiques et nautiques, que ce soit dans le cadre scolaire, périscolaire ou de loisirs. L'ASNS est notamment exigée pour la pratique de certaines activités sportives mentionnées aux articles A. 322-42 et A. 322-43 du Code du sport.
Le Rôle de l'École dans l'Apprentissage de la Natation
Selon l’Article L312-1 du code de l’éducation, L’Etat est responsable de l’enseignement de l’éducation physique et sportive, placé sous l’autorité du ministre chargé de l’éducation. L’ Article L312-2 dispose Après les concertations nécessaires, le ministre chargé de l’éducation définit les programmes scolaires de l’éducation physique et sportive. Cet enseignement est sanctionné par des examens et concours compte tenu des indications médicales. Les programmes scolaires comportent l’enseignement de l’aisance aquatique.
Note de service 28-02-2022-BO n°9 3 mars 2022-Enseignement de la natation scolaire-Contribution de l’école à l’aisance aquatique. La présente note de service a pour objet de définir les conditions de l’acquisition par les élèves, dès leur plus jeune âge, d’une aisance suffisante pour évoluer en sécurité dans le milieu aquatique et de définir l’enseignement de la natation dans le cadre scolaire, dans le respect de la réglementation en vigueur.
1° Dans les écoles maternelles et élémentaires, par les enseignants du premier degré, réunis en équipe pédagogique. Ceux-ci acquièrent une qualification pouvant être dominante en éducation physique et sportive pendant leur formation initiale ou continue. Selon l’article D 312-47-2 Une attestation du “ savoir-nager ” en sécurité est délivrée aux élèves qui ont subi avec succès un contrôle des compétences en matière de sécurité en milieu aquatique.
Il est important de noter que l’attestation du savoir-nager en sécurité (ASNS) était antérieurement nommée « attestation scolaire du savoir nager ». L’Arrêté du 28 février 2022 relatif à l’attestation du « savoir-nager » en sécurité définit les condition de délivrance de l’attestation.
Lire aussi: Ergo Aviron : Test complet
Sa maîtrise permet d’accéder à toute activité aquatique ou nautique susceptible d’être programmée dans le cadre des enseignements obligatoires ou d’activités optionnelles en EPS, ou à l’extérieur de l’école, notamment pour la pratique des activités sportives mentionnées aux articles A. 322-42 et A. La réussite au test Pass-nautique, antérieurement désigné « aisance aquatique », permet l’accès aux activités nautiques et aquatiques dans le cadre des accueils collectifs de mineurs conformément aux dispositions des articles A. 322-3-1 et A.
L’apprentissage des nages est l’affaire de tous, peu importe l’âge. Fréquemment, dans notre culture française (en raison des sessions organisées souvent dès l’école primaire), les jeunes apprennent à nager dès l’enfance. Cependant, il est tout à fait possible de franchir le pédiluve et de se mettre à l’eau un peu plus tard. En règle générale, c’est à partir de l’âge de 6 ans que la nage est davantage codifiée. À cet âge, l’enfant est tout à fait en mesure d’intégrer les différentes techniques de nage et d‘être autonome dans ses mouvements. Evidemment, ce n’est pas le cas de tous les enfants et cela dépend également de votre lieu de de vie. Un enfant qui est en contact régulier avec les milieux aquatiques depuis le plus jeune âge, pourra acquérir une aisance dès 5 ans environ. Tandis que des jeunes n’ayant pas l’habitude de cet environnement, prendront un peu plus de temps pour être 100% à l’aise.
Comment Favoriser l'Apprentissage de l'Aisance Aquatique et du Savoir Nager ?
Pour les Enfants
- Exposition précoce à l'eau : Familiariser les enfants avec l'eau dès le plus jeune âge, par exemple en leur faisant prendre des bains ludiques ou en les emmenant à la piscine.
- Cours d'aisance aquatique : Inscrire les enfants à des cours d'aisance aquatique dès l'âge de 4 ou 5 ans. Ces cours permettent de développer la familiarisation avec l'eau et les compétences de base en matière de sécurité aquatique.
- Cours de natation : Inscrire les enfants à des cours de natation dès l'âge de 6 ans. Ces cours permettent d'apprendre les techniques de nage et de se préparer à l'obtention de l'ASNS.
- Pratique régulière : Encourager les enfants à pratiquer la natation régulièrement, que ce soit à la piscine, à la mer ou au lac.
Pour les Adultes
- Cours de natation : Prendre des cours de natation avec un professionnel qualifié.
- Pratique régulière : Pratiquer la natation régulièrement pour améliorer sa technique et son endurance.
- Se faire accompagner : Nager avec un ami ou un membre de sa famille pour se motiver et se sentir plus en sécurité.