Le kitesurf, discipline des glisses aérotractées nautiques, a connu une expansion significative, attirant un public toujours plus large désireux de maîtriser ses subtilités. Pour les passionnés souhaitant transformer cette pratique en une carrière professionnelle d'encadrement, d'enseignement ou d'entraînement, le Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS) spécialité "Perfectionnement Sportif" mention "Glisses Aérotractées Nautiques" (GAN) représente la voie d'excellence en France. Ce diplôme, reconnu par l'État, garantit non seulement la compétence de son titulaire en matière de sécurité, mais lui confère également la légitimité nécessaire pour exercer dans le cadre professionnel réglementé des activités physiques et sportives. Il s'agit d'une certification qui ouvre les portes à des responsabilités accrues dans le secteur du sport et de l'éducation.
Le Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS) : Un Cadre National de Référence
Créé en 2006, le DEJEPS est un diplôme de niveau 5 du Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Sa délivrance est assurée par le directeur régional de la Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (DRAJES), attestant ainsi de sa reconnaissance officielle et de sa valeur sur le marché du travail français. Ce diplôme confère à son titulaire la capacité d'exercer une activité professionnelle diversifiée, englobant la coordination et l'encadrement éducatif au sein de structures opérant dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles.
Le DEJEPS certifie la possession des compétences professionnelles jugées indispensables à l’exercice de métiers clés tels qu'entraîneur, coordonnateur, coach ou moniteur. Le professionnel diplômé assume des responsabilités significatives sur les plans pédagogique, technique et logistique. Une de ses missions fondamentales est d'assurer la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge, un aspect primordial dans le cadre des activités physiques et sportives. De surcroît, le titulaire du DEJEPS est habilité à conduire, par délégation, le projet de la structure qui l'emploie, démontrant ainsi sa capacité à gérer des initiatives et à contribuer au développement de l'organisation. La validation de ce diplôme peut s'obtenir soit par l'acquisition des quatre Unités Capitalisables (UC) constitutives - deux UC transversales, une UC de la spécialité et une UC à la mention - soit par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE), offrant une flexibilité dans le parcours de certification.
La Spécialisation "Glisses Aérotractées Nautiques" : Objectifs et Compétences Ciblées
Le Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS) spécialité « Perfectionnement Sportif » mention « Glisses Aérotractées Nautiques » (GAN) prépare spécifiquement les futurs professionnels à l'exercice du métier de moniteur et d'entraîneur de kitesurf. Le titulaire de ce diplôme est qualifié pour encadrer et enseigner le kitesurf, avec une exigence primordiale de garantir la sécurité des pratiquants à tous les niveaux. Au-delà de l'enseignement initial, il est apte à coordonner la mise en œuvre de projets allant de l’initiation à la compétition. Une de ses responsabilités majeures est d'assurer la formation de cadres, et de concevoir et de mettre en œuvre des programmes d’entraînement adaptés aux différents niveaux de pratique.
La formation du DEJEPS GAN vise le développement d'un ensemble de compétences essentielles et polyvalentes. Parmi celles-ci, on retrouve la capacité à concevoir des programmes d’accès à la compétition et de perfectionnement sportif, une compétence cruciale pour le développement des athlètes. Le professionnel doit également être capable de coordonner la mise en œuvre de ces projets, assurant une gestion efficace des ressources et des plannings. La conduite autonome d'une démarche d’accès à la compétition et au perfectionnement sportif est également au cœur des aptitudes visées. En outre, le diplômé apprend à développer des activités sportives et éducatives pour des publics variés, y compris des publics spécifiques, nécessitant une adaptabilité pédagogique. La coordination d'une équipe de professionnels et de bénévoles à l’échelle d’un projet, ainsi que la conduite d'actions de formation de cadres, complètent le profil de compétences, préparant les futurs entraîneurs à des rôles de leadership et de développement au sein des structures. Les débouchés pour ces professionnels s'exercent principalement au sein d'associations sportives affiliées à des fédérations comme la Fédération Française de Voile (FFV) et la Fédération Française de Vol Libre (FFVL), ou dans des entreprises du secteur sportif professionnel, offrant un large éventail d'opportunités.
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Les Prérequis et Conditions d'Accès à la Formation
L'accès à la formation menant au DEJEPS mention "Glisses Aérotractées Nautiques" est soumis à des conditions strictes et des prérequis définis pour assurer que les candidats possèdent les bases nécessaires à l'engagement dans ce parcours exigeant. Pour être éligible, le candidat doit être âgé d'au moins 18 ans à la date de vérification des prérequis. Il doit également être titulaire de la Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou de diplômes équivalents, tels que le Sauveteur Secouriste du Travail (SST), le Premier Secours en Équipe de niveau 1 (PSE1) ou de niveau 2 (PSE2), ces qualifications devant être en cours de validité et datant de moins de 10 ans. Un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement du kitesurf, datant de moins d'un an à la date d'entrée en formation, est aussi impératif, et l'utilisation d'un modèle spécifique joint au dossier d’inscription est obligatoire.
En plus de ces exigences générales, des compétences spécifiques liées au milieu nautique sont requises. Le candidat doit posséder le permis de conduire des bateaux de plaisance à moteur option « côtière » et un certificat autorisant l’utilisation de la radiotéléphonie. Une attestation de réussite à un parcours de 400 mètres au minimum, en mer, à la nage à partir du bord, comportant un ou plusieurs franchissements de vagues, ainsi qu’une action de sauvetage d’un pratiquant réalisée en fonction des conditions de mer, est également demandée. En l'absence de cette attestation, un test sera organisé par le Centre de Ressources, d’Expertise et de Performance Sportive (CREPS) pendant les Tests d'Exigences Préalables (TEP). Une expérience significative est aussi un critère d'accès : le candidat doit justifier d’une expérience portant sur l’encadrement, l’enseignement, la formation, le tutorat, l’entraînement ou la coordination de projets dans le domaine sportif, couvrant une saison sportive complète. Cette expérience doit être documentée et présentée dans un dossier préparé par le candidat, détaillant son ou ses expériences en matière d'encadrement, d’enseignement, de formation, de tutorat, d’entraînement ou de coordination de projet dans le domaine sportif.
Les exigences préalables requises pour accéder à la formation, telles que définies dans l'article 3 de l'Arrêté portant création de la mention concernée, sont rigoureusement vérifiées. La preuve du permis de conduire des bateaux de plaisance à moteur option « côtière » et du certificat de radiotéléphonie est exigée. La capacité à nager sur 400 mètres en mer avec franchissement de vagues et une action de sauvetage est attestée par la Fédération Française de Vol Libre (FFVL), via une attestation délivrée par le directeur technique national du vol libre. Une participation effective à trois compétitions de niveau national dans le domaine des glisses aérotractées nautiques, ou, à défaut, une démonstration de gestes techniques évaluée par le directeur technique national du vol libre, est également un critère sélectif. L'expérience d'encadrement, d'enseignement, de formation, de tutorat, d'entraînement ou de coordination de projet pendant une saison sportive doit aussi être justifiée par une attestation délivrée par le directeur technique national du vol libre. Enfin, un entretien basé sur le dossier d'expérience du candidat, organisé par la FFVL, est nécessaire et donne lieu à une attestation de réussite.
Il est à noter que les candidats en situation de handicap peuvent, préalablement à leur inscription aux tests d’exigences préalables, faire une demande d’aménagements auprès de la DRAJES de leur lieu de domicile, soulignant une volonté d'accessibilité.
Épreuves de Sélection et Processus d'Admission Approfondi
Au-delà des prérequis documentaires et expérientiels, le processus d'admission au DEJEPS Kitesurf inclut des épreuves de sélection pratiques destinées à évaluer les compétences techniques des candidats. L'une de ces épreuves obligatoires est la vérification en foil, incluant différentes allures et transitions, même pour ceux qui possèdent des tests techniques par équivalence. Cette évaluation en conditions réelles permet de s'assurer de la maîtrise technique indispensable à l'encadrement de la discipline.
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Une fois ces épreuves de sélection satisfaites, un candidat admis doit impérativement trouver une ou plusieurs structures d’accueil pour son application pédagogique. Cette exigence est fondamentale et respecte le principe de l’alternance qui est au cœur de la formation. La recherche proactive de cette structure est une étape clé pour la poursuite du parcours.
Le processus d'admission comprend également une évaluation initiale des connaissances, réalisée à distance via une plateforme de formation dédiée. Par exemple, des sessions sont organisées, avec des évaluations s'étendant sur plusieurs jours. Les candidats sont invités à réaliser trois écrits : une analyse d’une vidéo technique, une étude de cas axée sur la sécurité et la réglementation, et une note de synthèse sur leur projet professionnel et/ou sportif. À cela s'ajoutent trois questionnaires portant sur la météorologie, l'aéro-hydrodynamique et la citoyenneté/développement durable. Ces évaluations ne sont pas sélectives en soi, mais elles permettent d'établir un premier profil des connaissances du candidat.
Suite à ces évaluations, un entretien individuel avec un formateur est organisé, dont l'objectif est d'établir un Plan Individualisé de Formation (PIF). Ce positionnement permet de situer précisément le candidat admis en formation et de construire un parcours adapté à ses besoins et à son profil. Le PIF vise à faciliter la lisibilité de l'action de formation et à permettre au bénéficiaire de connaître précisément les conditions de réalisation de son parcours. Il détaille les moyens d’organisation, d’accompagnement et d’assistance pédagogique et technique mis à disposition du stagiaire, notamment pour les séquences de formation ouverte ou à distance (FOAD).
Le positionnement joue un rôle crucial en identifiant si le candidat peut relever d’une procédure de Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) ou bénéficier d’allègements de formation, lui permettant soit d’accéder directement à des épreuves de certification, soit de suivre partiellement la formation. Il peut également identifier des besoins de renforcement de formation. Ce parcours individuel est formalisé et contractualisé entre l’organisme de formation et le candidat via le Plan Individuel de Formation. Les situations de positionnement incluent une analyse du dossier administratif (profil, expériences, diplômes) et un entretien avec le coordonnateur de formation pour évaluer la faisabilité d'allègements. Il est important de souligner que, bien que le positionnement puisse accorder un allègement de formation, il ne dispense en aucun cas des certifications finales des Unités Capitalisables.
Modalités et Programme Pédagogique Détaillé de la Formation DEJEPS Kitesurf
La formation au DEJEPS mention « Glisses Aérotractées Nautiques » est structurée sur le principe de l'alternance, combinant des périodes en centre de formation et des périodes en entreprise. La durée totale de la formation s’établit généralement sur environ 10 mois, pour un volume horaire conséquent de 1540 heures. Cette durée est répartie en deux pôles principaux : une séquence en centre de formation, d'une durée de 700 heures, et une séquence en entreprise, qui constitue le lieu de travail du stagiaire sous la responsabilité d’un tuteur, d’une durée de 840 heures. Il incombe au stagiaire de rechercher la ou les entreprises d'accueil qui répondent aux conditions d'accueil et de suivi de sa formation, en s'assurant de la présence d'un tuteur qualifié.
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Le CREPS de Montpellier est l'un des lieux privilégiés pour cette formation, exploitant également des sites de pratique en Région Occitanie, s'étendant entre la Franqui et l’Espiguette. Le cadre de la formation est résolument axé sur l'alternance entre le centre de formation et la structure d'accueil, où le stagiaire opère sous l'autorité d'un tuteur. Chaque candidat bénéficie d'un accompagnement individualisé par ce tuteur au sein de la structure-employeur, dont le rôle est de l'orienter, de le conseiller, de l'informer et de le soutenir tout au long de son parcours.
Le programme de la formation est conçu pour développer une expertise complète dans l'encadrement du kitesurf. Il aborde en profondeur la démarche de méthodologie de projet, essentielle pour la conception et la gestion d'initiatives sportives. Une connaissance approfondie de l’environnement socio-économique et des publics est également intégrée. La formation enseigne la conception, la mise en place et la conduite de séquences pédagogiques adaptées à différents publics, ainsi que les fondamentaux technico-pédagogiques spécifiques au kitesurf. Les stagiaires apprennent à concevoir une démarche d’entraînement, intégrant les dimensions de la performance, de la préparation physique et de la préparation mentale. Un accent particulier est mis sur le perfectionnement technique sur différents supports de glisse tels que le foil, le strapless, le freestyle et le wing, reflétant la diversité des pratiques actuelles. La mise en situation de pédagogie pratique est centrale, complétée par la méthodologie et les techniques d’analyse vidéo dans une démarche d’entraînement. Les gestes techniques inhérents à l’encadrement en sécurité sont scrupuleusement étudiés. La formation intègre également des apports théoriques fondamentaux en physiologie, anatomie, législation et psycho-pédagogie, ainsi que des connaissances environnementales spécifiques, incluant la météorologie, la mécanique de vol, la technologie des matériels, la protection de l’environnement et la culture marine. Une sensibilité au handi-kite est également développée, favorisant l'inclusion.
Les méthodes et modalités pédagogiques reposent sur l'alternance et l'utilisation de situations concrètes de travail. Un soutien individualisé est mis en œuvre, incluant un suivi pédagogique par un membre de l'équipe pédagogique et un tutorat en entreprise. Le CREPS de Montpellier, en tant qu'établissement national de formation, met à disposition des salles de formation, des installations sportives polyvalentes (salles de musculation, stades, gymnases), des salles informatiques, un centre de ressources et une plateforme d’enseignement à distance (RNSPF) permettant un suivi synchrone ou asynchrone des cours théoriques et pratiques.
Le programme de formation est divisé en deux grandes séquences principales. Une première séquence est consacrée aux Unités Capitalisables 3 et 4, orientant les stagiaires moniteurs vers une posture d’entraîneur. Une deuxième séquence se concentre sur les UC 1 et 2, visant l'acquisition de compétences en conduite et management de projet, notamment dans la direction d'établissements d'activités physiques et sportives. Cela inclut le champ de l’entraînement (y compris pour des coureurs de niveau national), la formation de cadres, le développement économique, social et environnemental, et l'organisation d’événements. Cette deuxième séquence prépare les candidats à la direction de centres nautiques, exigeant une connaissance approfondie en gestion de projet pour l'ensemble des activités d'un club sportif. Chaque UC intègre des cours théoriques et des travaux pratiques, consolidés par des productions individuelles utilisant des outils modernes. Par exemple, pour les UC1 et UC2, la partie théorique (en organisme de formation ou à distance) aborde la conception de projet, la gestion comptable, les structures juridiques, le fonctionnement des collectivités territoriales, les partenariats privés et la gestion des ressources humaines. La partie pratique (en stage d'alternance) comprend le diagnostic, l'élaboration de plans stratégiques (incluant des analyses MOFF), la planification, la communication de données (reporting), la mise en œuvre et l'évaluation. Pour l'UC3, l'accent est mis sur l'entraînement et la formation de cadres. Après une acquisition de connaissances sur l'entraînement, la montée en compétence est activée en situation de coaching ou d’entraînement d’une équipe régionale, avec la participation à des actions d'entraînements régionaux et/ou nationaux, incluant la pratique et le perfectionnement sur le foil. Pour la formation de cadres, après l'acquisition des connaissances nécessaires, le candidat anime une action de formation auprès de divers publics (membres, bénévoles, professionnels) sous la supervision d'un tuteur.
Les Unités Capitalisables (UC) et leur Certification
La formation au DEJEPS mention « Glisses Aérotractées Nautiques » est organisée autour de quatre Unités Capitalisables (UC), chacune faisant l’objet d’évaluations continues et formatives tout au long du parcours. Ces évaluations ont pour objectif d'accompagner le stagiaire dans la construction de ses compétences professionnelles et l'atteinte des attendus du diplôme. Elles prennent diverses formes, telles que des mises en situation de pédagogie pratique en structure, des débriefings, des entretiens oraux, des épreuves écrites, des quizz ou QCM, des analyses vidéo, et des fiches d’auto-évaluation.
Les modalités de certification finale des UC sont précises et rigoureuses, avec un total de sept épreuves pour l'obtention du diplôme. Le diplôme est obtenu par capitalisation de ces UC, dont certaines sont transversales à toutes les spécialités et d'autres spécifiques à la mention, voire à l'option.
Les quatre Unités Capitalisables sont les suivantes :
- UC1 : Concevoir un projet d’action. Cette unité est transversale et implique d'être capable de concevoir des programmes de perfectionnement sportif.
- UC2 : Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action. Également transversale, cette UC exige la capacité à coordonner la mise en œuvre d’un projet de perfectionnement.
- UC3 : Conduire une démarche de perfectionnement en kitesurf. Cette unité est spécifique à la spécialité et concerne la capacité à conduire une démarche de perfectionnement sportif.
- UC4 : Encadrer le kitesurf en sécurité. Spécifique à la mention, cette UC vise à être capable de conduire des actions de formation.
Les épreuves de certification sont évaluées selon les conditions définies dans l'arrêté portant création de la mention concernée.
Pour les UC1 et UC2, l'évaluation se fait par la conception et la mise en place d’un projet d’entraînement ou de formation, en lien avec une dynamique territoriale. Ce projet est évalué via un dossier écrit (20 pages maximum) et une présentation orale (20 minutes maximum).
Pour l'UC3, plusieurs épreuves sont prévues selon le parcours choisi :
- Enseignement : Une épreuve de pédagogie pratique en enseignement au sein de la structure d’accueil.
- Entraînement : Une épreuve de pédagogie pratique en entraînement, complétée par une épreuve orale vidéo portant sur le diagnostic, l'analyse et la remédiation dans un objectif de performance.
- Formation de cadre : La soumission d'un dossier écrit et une épreuve orale relatant une action de formation effectivement réalisée par le candidat.
Pour l'UC4, l'évaluation se concentre sur :
- Une épreuve d’encadrement de séance en sécurité.
- Une épreuve de démonstrations de gestes techniques de sécurité.
Il est important de noter que les Unités Capitalisables, une fois acquises, le sont à vie et peuvent être obtenues indépendamment les unes des autres. Ainsi, un stagiaire peut décider de s'inscrire en formation pour suivre tout ou partie du cursus, en fonction de sa situation personnelle ou de son projet professionnel. En cas d'étalement de la formation sur plusieurs années, il est préconisé de réaliser les UC techniques (cœur de métier) au cours de la première année, puis de se concentrer sur les UC 1 et 2 concernant le projet d'action.
Financement et Accessibilité
Les coûts de la formation peuvent varier considérablement en fonction du type de financement auquel le candidat peut prétendre. Un exemple de tarification indique des frais de dossier de 30 €, avec des heures en centre estimées à 441 (dont 73 heures en Formation Ouverte et à Distance - FOAD) et des heures en structure à 403. Le tarif total de la formation peut s'élever à 6615 €, avec une base tarifaire à partir de 10 €/heure.
Pour les personnes en situation de handicap, l'accessibilité à la formation d'entraîneur est une préoccupation majeure. Si une personne souhaite devenir entraîneur de voile avec un handicap, cela est envisageable sous certaines conditions. Ces conditions seront évaluées par la DRAJES de la région concernée (par exemple, la DRAJES de Bretagne). Lors de l'inscription à la formation, il est possible de demander un aménagement des Exigences Préalables à l'Entrée en Formation (EPEF) ainsi que des aménagements spécifiques pour la certification et la formation elle-même. Les démarches de positionnement et l'établissement du Plan Individuel de Formation (PIF) sont des outils précieux pour adapter le parcours aux besoins spécifiques de chaque candidat, tout en respectant les objectifs de compétences du diplôme. Les documents nécessaires pour bénéficier de dispenses ou d'allègements des TEP doivent être fournis lors de l'inscription.