Comment Devenir Prof de Surf : Guide des Qualifications et Parcours Essentiels

Le surf, discipline nautique en plein essor, attire de plus en plus d'adeptes en France. Devenir professeur de surf est une voie passionnante, mais elle exige de répondre à des qualifications spécifiques et de suivre un parcours de formation rigoureux. Cet article détaille les étapes à suivre pour réaliser ce projet professionnel.

Le Rôle et les Missions du Professeur de Surf

Le professeur de surf est avant tout un professionnel de la mer, maîtrisant parfaitement l'environnement dans lequel il évolue. Ses missions principales sont d'encadrer et d'animer des cours de surf, qu'ils soient collectifs ou individuels, adaptés à différents publics. Mais son rôle ne se limite pas à l'enseignement technique.

Voici un aperçu des responsabilités d'un moniteur de surf :

Préparation et organisation des cours : Adapter les séances en fonction du niveau des participants et des conditions météorologiques.
Gestion logistique : Assurer la commande, l'entretien et la préparation du matériel nécessaire.
Animation des cours : Adapter les méthodes pédagogiques au public concerné, en assurant la sécurité.
Participation à la vie de la structure : Contribuer au projet sportif de l'organisation qui l'emploie.
Tâches supplémentaires pour les indépendants : Gérer les aspects administratifs et commerciaux de leur activité.

Qualités et Compétences Requises

Au-delà de l'excellence sportive en surf et en natation, le métier de moniteur exige des compétences professionnelles et des qualités personnelles spécifiques :

Maîtrise technique du surf et disciplines associées : Expertise du surf, bodyboard, etc., et excellent niveau de natation.
Connaissance de la sécurité : Capacité à sécuriser une zone de surf, identifier les courants, comprendre la circulation de l'eau et effectuer des sauvetages.
Compétences pédagogiques : Aptitude à adapter ses cours au niveau des élèves et à utiliser différentes méthodes pédagogiques.
Sens du relationnel : Aisance dans la communication et l'interaction avec les élèves.
Adaptabilité : Capacité à enseigner différentes disciplines et à s'adapter à un public varié.
Sens des responsabilités : Assurer la sécurité des participants et gérer les situations d'urgence.

Prérequis et Exigences d'Accès à la Formation

Pour accéder aux formations professionnelles de surf, il est impératif de satisfaire à des exigences préalables, comprenant des critères de sélection, des tests et des épreuves. Ces conditions d'entrée en formation sont nommées les exigences préalables à l'entrée en formation (EPEF).

Critères d'Admissibilité

Les critères généraux pour intégrer une formation professionnalisante de surf sont les suivants :

Âge minimum : Avoir au moins 18 ans.
Secourisme : Être titulaire du diplôme de secourisme PSE1 (Premiers Secours en Équipe de niveau 1) ou équivalent, datant de moins de trois ans.
Niveau sportif : Justifier d'un niveau régional de compétition en surf, longboard ou bodyboard.

Tests de Sélection

Avant d'intégrer le cursus de formation, les candidats doivent réussir des épreuves d'admission, organisées par chaque établissement de formation. Ces tests visent à évaluer leur niveau technique, leur condition physique et leurs aptitudes pédagogiques.

Épreuve technique : Le candidat réalise une prestation de 20 minutes minimum, dans des conditions de compétition, consistant en une ou plusieurs manœuvres sur une vague en exploitant sa hauteur et sa longueur fonctionnelle, avec vitesse et contrôle. La prestation est réalisée sur l’un des supports suivants au choix du candidat: surf; bodyboard; longboard ou stand up paddle surf.
Test d'exigence préalable (TEP) : Le niveau de ces tests est un niveau régional de compétition en Surf, Bodyboard ou Longboard.

Les Formations Diplômantes pour Devenir Moniteur de Surf

En France, plusieurs diplômes d'État permettent d'encadrer l'enseignement du surf contre rémunération. Ces formations garantissent un niveau de compétence et de sécurité reconnu. Les principaux diplômes sont les suivants :

Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (BPJEPS)

Le BPJEPS, mention surf et disciplines associées, est un diplôme de niveau IV qui forme des animateurs, moniteurs et éducateurs sportifs. Il permet d'acquérir les compétences nécessaires pour encadrer des activités de découverte, d'initiation et de perfectionnement en surf.

La formation BPJEPS est accessible après avoir réussi les TEP (Tests d'Exigences Préalables) ou en être dispensé. Elle est organisée en alternance, avec des périodes de formation en centre et des stages en entreprise.

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Objectifs de la formation :
- Enseigner le surf à tous les publics (jeunes, adultes, seniors, personnes handicapées) en loisir, perfectionnement et compétition.
- Être responsable d'un secteur au sein d'un club.
- Assurer la sécurité des pratiquants.
Contenu de la formation :
- Sciences humaines et biologiques.
- Cadre institutionnel du sport en France et du surf en particulier.
- Techniques de l'activité et pratique dirigée (surf, SUP, secourisme, sauvetage).
- Connaissance du matériel, de la météo et du milieu marin.
- Stratégies de développement et de promotion du surf.
Alternance : La formation est construite sur le principe de l’alternance, utilisant prioritairement des situations concrètes de travail comme outil de formation.
Volume horaire Entreprise minimal : 588 h.
Structures d'accueil : Clubs et écoles de Surf ouverts à partir du mois d'avril. Les structures doivent accueillir tous types de publics (enfants, adultes et inclusion des personnes porteuses de handicap) et développer tous types de pratiques (loisir, initiation, pré-compétition). Les structures doivent également développer une offre autour de toutes les disciplines de la Fédération française de Surf (Shortboard, Longboard, Bodyboard et Stand-up paddle).Les structures doivent être labellisées par la Fédération Française de Surf pour les stagiaires inscrits sur la formation "courte" qui se déroule à Soustons.
Qualification du tuteur : il doit posséder au moins un diplôme reconnu pour l’encadrement des activités programmées et d’une carte professionnelle à jour. Le niveau de qualification doit être au moins équivalent à celui visé par le stagiaire (Qualification a minima de niveau IV et expérience professionnelle ou bénévole dans l’encadrement du surf.

Le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation et du Sport (DEJEPS)

Le DEJEPS, mention surf et disciplines associées, est un diplôme de niveau V qui forme des coordinateurs et des entraîneurs sportifs. Il permet de concevoir et de mettre en œuvre des projets de développement du surf, ainsi que d'encadrer des compétiteurs.

Objectifs de la formation :
- Coordonner une structure ou devenir entraîneur sportif pour la performance.
- Assurer la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge.
- Conduire, par délégation, le projet de la structure.
Conditions d'accès :
- Être âgé de 18 ans au moins à la date de vérification des prérequis.
- Être titulaire de la Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1) ou diplômes équivalents délivrés dans les 10 dernières années (SST, PSE1 ou PSE2 en cours de validité).
- Présenter un certificat médical de non contre-indication à la pratique et à l’encadrement du kite surf datant de moins d’un an à la date de l’entrée en formation (utiliser obligatoirement le modèle joint dans dossier d’inscription).
- Le permis de conduire des bateaux de plaisance à moteur option « côtière » et le certificat autorisant l’utilisation de la radiotéléphonie.
- Une attestation de réussite à un parcours de 400 mètres au minimum, en mer, à la nage à partir du bord, comportant un ou plusieurs franchissements de vagues, ainsi qu’une action de sauvetage d’un pratiquant réalisée en fonction des conditions de mer. A défaut un test sera organisé par le CREPS pendant les TEP.
- Une attestation justifiant d’une expérience portant sur l’encadrement, l’enseignement, la formation, le tutorat, l’entraînement ou la coordination de projets dans le domaine sportif pendant une saison sportive.
- Un dossier préparé par le candidat relatif à son ou ses expériences d’encadrement, d’enseignement, de formation, de tutorat, d’entraînement ou de coordination de projet dans le domaine sportif.
Les exigences préalables requises pour accéder à la formation, prévues à l'article D. 212-44 du code du sport, sont les suivantes :― être titulaire du permis de conduire des bateaux de plaisance à moteur option « côtière » et d'un certificat autorisant l'utilisation de la radiotéléphonie ;― être titulaire d'une attestation de réussite à un parcours de 400 mètres au minimum, en mer, à la nage à partir du bord, comportant un ou plusieurs franchissements de vagues, ainsi qu'une action de sauvetage ;― être capable de justifier d'une participation effective à trois compétitions de niveau national dans le domaine des glisses aérotractées nautiques ou d'une démonstration de gestes techniques dans le domaine des glisses aérotractées nautiques ;― être capable de justifier d'une expérience d'encadrement, d'enseignement, de formation, de tutorat, d'entrainement ou de coordination de projet dans un domaine sportif pendant une saison sportive.
Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen :― du permis et du certificat mentionnés ci-dessus ;― d'une attestation de réussite à un parcours de 400 mètres au minimum, en mer, à la nage à partir du bord, comportant un ou plusieurs franchissements de vagues, ainsi qu'une action de sauvetage d'un pratiquant réalisée en fonction des conditions de mer. L'attestation de réussite à ce test, organisé par la Fédération française de vol libre, est délivrée par le directeur technique national du vol libre ;― d'une attestation de participation effective à trois compétitions de niveau national dans le domaine des glisses aérotractées nautiques ou d'une attestation de réussite à un test technique composé d'une prestation évaluée par le directeur technique national du vol libre. L'attestation de participation aux compétitions et l'attestation de réussite au test organisé par la Fédération française de vol libre sont délivrées par le directeur technique national du vol libre ;― d'une attestation justifiant d'une expérience portant sur l'encadrement, l'enseignement, la formation, le tutorat, l'entraînement ou la coordination de projets dans le domaine sportif pendant une saison sportive. Cette attestation est délivrée par le directeur technique national du vol libre ;― d'un entretien s'appuyant sur un dossier préparé par le candidat relatif à son ou ses expériences d'encadrement, d'enseignement, de formation, de tutorat, d'entrainement ou de coordination de projet dans le domaine sportif. Cet entretien, organisé par la Fédération française de vol libre, fait l'objet d'une attestation de réussite délivrée par le directeur technique national du vol libre.« Préalablement à son inscription aux tests d’exigences préalables, le candidat en situation de handicap peut faire une demande d’aménagements auprès de la DRAJES de son lieu de domicile».
Durée :La durée s’établit sur deux pôles de formation en alternance pour un total de 1540 heures :• Une séquence en centre de formation de 700 heures,• Une séquence en entreprise, lieu de travail, sous la responsabilité d’un tuteur, d’une durée de 840 heures. Il appartient au stagiaire de rechercher l’entreprise qui réunit les conditions d’accueil et de suivi de sa formation (tuteur).La durée de la formation est d’environ 10 mois.
Programme de la formation :
- La démarche de méthodologie de projet.
- Environnement socio-économique (connaissance des publics).
- Conception, mise en place et conduite de séquences pédagogiques avec différents publics.
- Les fondamentaux technico pédagogiques.
- Concevoir une démarche d’entrainement (dimension de la performance, préparation physique, préparation mentale).
- Perfectionnement technique sur différents supports (foil, strapless, freestyle, wing).
- Mise en situation de pédagogique pratique.
- Méthodologie et technique d’analyse vidéo sans une démarche d’entrainement.
- Gestes techniques inhérents à l’encadrement en sécurité.
- Apports théoriques : physiologie, anatomie, législation, psycho-péda.
- Connaissances spécifiques environnementales : Météo, mécanique de vol, technologie des matériels, protection de l’environnement, culture marine.
- Sensibilité handi-kite.
Contenus et séquences de formation :
- UC1 : Concevoir un projet d’action
- UC2 : Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
- UC3 : Conduire une démarche de perfectionnement en kite surf
- UC4 : Encadrer le kite surf en sécurité
Les certifications se font au travers de 7 épreuves :
- UC1 et UC2 : - Conception et mise en place d’un projet d’entrainement ou de formation en lien avec une dynamique territoriale. Ce projet sera évalué par un dossier écrit et une présentation orale.
- UC3 :- Enseignement : Épreuve de pédagogie pratique en enseignement au sein de la structure- Entrainement : Épreuve de pédagogie pratique en entraînement et épreuve orale vidéo portant sur le diagnostic, analyse et remédiation dans un objectif de performance.- Formation de cadre : Dossier écrit et épreuve orale relatant une action de formation réalisée
- UC4 :- Épreuve d’encadrement de séance en sécurité et une épreuve de démonstrations de gestes techniques de sécuritéLes épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions définies dans l'arrêté portant création de la mention concernée.

Le Diplôme d’État Supérieur de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (DESJEPS)

Le DESJEPS, mention surf et disciplines associées, est un diplôme de niveau VI qui forme des experts de haut niveau dans le domaine du surf. Il permet de concevoir et de piloter des projets complexes, ainsi que de former des formateurs.

Les Épreuves Certificatives

Pour valider les diplômes BPJEPS et DEJEPS, les candidats doivent réussir des épreuves certificatives qui évaluent leurs compétences théoriques et pratiques. Ces épreuves comprennent généralement :

Épreuves pratiques : Mise en situation d'animation de séances de surf, démonstrations techniques, épreuves de sauvetage.
Épreuves théoriques : Rédaction de dossiers, présentations orales, entretiens.

Les épreuves certificatives permettant de valider le diplôme sont les suivantes :

EPMSP (Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle). Elles sont vérifiées et attestées au moyen d’une mise en situation professionnelle consistant en l’organisation et la conduite par le candidat d’une séance d’animation en surf et DA d’une durée de 20 min. minimum à 30 min. max, auprès d’un public de 6 à 8 personnes.Cette séance comporte une épreuve pratique de sauvetage qui prend la forme d’une intervention sur un cas représentatif de l’accidentologie en surf et DA.Cette séance est suivie d’un entretien d’une durée de 20min. max portant sur les aspects sécuritaires dont le matériel, la réglementation, l’organisation pédagogique, la météo, et la connaissance du milieu nautique.

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Trois épreuves certificatives :
1. Épreuve certificative UC1 et 2Le candidat rédige un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation dans la structure d’accueil. Ce document constitue le support de l’entretien qui permet de vérifier l’acquisition des compétences visées dans les 4 Unités Capitalisables 1 et 2 du BPJEPS.L'entretien se déroule sur une durée de 40 minutes au maximum comprenant une présentation orale par le candidat d'une durée de vingt minutes au maximum.
2. Phase N°2 - Mise en situation et entretienCette séance d’initiation ou d’apprentissage est menée dans l’une des activités du surf suivantes : surf, bodyboard, longboard. Le candidat conduit en sécurité dans sa structure d’alternance pédagogique la séance susmentionnée pour un public de quatre à huit pratiquants. La séance a une durée comprise entre soixante et cent vingt minutes maximum. La séance est suivie d’un entretien de trente minutes au maximum portant sur la conception, la conduite et l’évaluation de la séance ainsi que sur le cycle en y intégrant la progression envisagée pour la prochaine séance.L’échange avec les évaluateurs permet également de vérifier la capacité du candidat à adopter une démarche intégrative des différents publics dans ses séances d’animation.
3. Épreuve certificative UC4 - Epreuves techniques.a) Le candidat réalise deux démonstrations, chacune sur un support différent, l'un principal et l'autre secondaire, parmi les suivants : surf, supsurf, bodyboard ou longboard. Un des deux supports est obligatoirement le surf. Pour le support principal la réalisation de 2 manœuvres issues du répertoire référentiel du présent fixées par les évaluateurs en fonction des conditions de mer. Chaque vague est notée selon les critères de jugement en compétition de la FFSurf. Le candidat doit obtenir une somme totale de douze points en additionnant le score de ses deux meilleures vagues Pour le support secondaire, la réalisation d’une manœuvre issue du répertoire référentiel fixée par les évaluateurs en fonction des conditions de mer.« Chaque vague est notée selon les critères de jugement en compétition de la FFSurf.« Le candidat doit obtenir une somme totale de dix points en additionnant le score de ses deux meilleures vagues.b) Le candidat réalise un parcours en Stand Up Paddle RACELes modalités de déroulement de ces démonstrations techniques sont définies par les évaluateurs en fonction des conditions de mer (lieu, durée, temps de mise à l’eau, composition des démonstrations).c) le candidat réalise un parcours à la nage suivi d’une action de sauvetage Le candidat réalise un premier parcours de quatre cent mètres environ en fonction des conditions de mer, à la nage avec passage de vagues. Il comporte un ou des passages de vagues et doit être effectué en crawl, les palmes étant autorisées. Le départ et l’arrivée s’effectuent du bord de l’eau. Ce premier parcours est immédiatement suivi d’un second parcours avec une planche d’initiation permettant de chercher une victime consciente avec retour au bord pour sécurisation. Un temps limite est fixé par les évaluateurs en fonction du temps réalisé par un ouvreur.

Équivalences et Reconnaissance des Diplômes Étrangers

Il est possible de faire reconnaître un diplôme étranger dans le cadre du dispositif de reconnaissance et d’équivalence de diplôme du ministère chargé des sports. De même, des passerelles et des dispenses d'épreuves peuvent être accordées aux titulaires d'autres diplômes.

Cadre Juridique de l'Enseignement du Surf

En France, le surf est classé comme une discipline à environnement spécifique, ce qui implique que seuls les titulaires de diplômes d'État peuvent encadrer cette activité contre rémunération. L'article R212-2 du Code du Sport précise que la liste des diplômes, titres à finalité professionnelle ou certificats de qualification est arrêtée par le ministre chargé des sports.

Toute personne souhaitant exercer une fonction d'enseignement, d'animation, d'entraînement ou d'encadrement du surf contre rémunération doit en faire la déclaration au préfet du département et obtenir une carte professionnelle.

Statut et Rémunération du Professeur de Surf

Le professeur de surf peut exercer son activité sous différents statuts :

Salarié : Au sein d'un club, d'une association, d'un centre de vacances ou d'une collectivité territoriale.
Indépendant : En proposant ses services à des entreprises, des associations, des structures touristiques ou des particuliers.

La rémunération d'un moniteur de surf varie en fonction de son expérience, de son niveau de diplôme et de la structure qui l'emploie. En général, un débutant peut espérer un salaire d'environ 1 850 euros bruts par mois.

Il est important de noter que le métier de moniteur de surf est souvent saisonnier, avec une forte concentration d'activité pendant la période estivale. Pour pallier cette saisonnalité, certains moniteurs choisissent de travailler à l'étranger pendant l'hiver.

Comment Devenir Prof de Surf : Qualifications et Parcours