L’importance de la natation dans le paysage sportif et éducatif
Avec 4,5 millions de pratiquants, la natation est un sport populaire très pratiqué sur l’ensemble du territoire. Elle offre une pratique adaptée à tous et un choix d’activités et de disciplines varié. Le sportif peut se mesurer à la dimension énergétique de la natation course, à celle plus collective du water-polo, à une dimension artistique (natation artistique) ou acrobatique (plongeon). Pour les plus aventuriers, la nage en eau libre offre des défis à relever.
La natation répond aux enjeux sociétaux en contribuant aux politiques publiques dans le domaine de la santé, de la citoyenneté, de la sensibilisation au milieu naturel. En introduisant les pratiques de la natation dans une offre multisport, l’éducateur dispose d’une multitude de possibilités pour répondre au projet éducatif et à la mise en œuvre du projet pédagogique de sa structure. En effet, la natation répond à une utilité différente selon qu’elle est pratiquée dans un but sportif ou dans un but utilitaire (à des fins de sauvetage) ou encore dans le cadre de loisirs.
Pratiquées seul ou en club, en piscine ou en milieu naturel, à des fins récréatives ou compétitives, les différentes pratiques aquatiques permettent de répondre aux objectifs éducatifs recherchés. Elles sont l'occasion de proposer aux jeunes de découvrir et d’agir dans un milieu spécifique, complétant ainsi leurs habilités motrices. La natation est un sport complet. Elle permet de développer la capacité pulmonaire, d’acquérir une bonne musculation et d’entretenir une souplesse articulaire. Dans le cadre d’une offre multisport de nature, la nage en eau libre est l’activité de natation la plus adaptée. Parce qu’elle sollicite le corps de manière différente, elle s’insère facilement au côté des autres activités.
Comprendre la baignade en vacances et les tests aquatiques
L’été sera vite là, et vous commencez à vous organiser pour les vacances de votre enfant. Bien que certaines activités nécessitent de valider un test aquatique, notamment les activités aquatiques et nautiques (surf, kayak, voile…), la simple baignade, qu’elle se fasse en piscine, rivière, lac ou mer, ne nécessite pas de diplômes spécifiques et l’obligation de savoir nager. Les baignades s’effectuent toujours sous la surveillance d’un adulte, et pour les enfants ne sachant pas nager, il est bien-sûr possible de s’équiper de brassards pour profiter pleinement des moments dans l’eau !
Petite précision au passage : si votre enfant souhaite participer à des activités aquatiques spécifiques, il devra obligatoirement valider son test aquatique avant le séjour. Ce test peut être effectué à l’aide de brassards, et ne nécessite donc pas forcément de savoir nager. Les baignades sont bien-sûr au programme des colos de l’été, mais ce n’est qu’une activité parmi tant d’autres ! En effet, d’autres activités variées seront proposées à votre enfant. Pour clarifier ce qui relève de l'enseignement de la natation scolaire (Aisance Aquatique avec ses 3 paliers et l'Attestation du Savoir Nager en Sécurité) de ce qui relève du test préalable aux activités nautiques (hors natation), le Certificat d'Aisance Aquatique a été renommé en Pass Nautique.
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Le parcours d’apprentissage : de l’aisance à l’ASNS
Une progression des compétences à acquérir est proposée dans ce livret pédagogique. Y ont été intégrés les évaluations nationales à savoir : les trois paliers de l’aisance aquatique et l’attestation du savoir nager en sécurité. Il vous aidera, vous et vos élèves, à fixer des objectifs d’acquisitions et à les valider. Apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale inscrite dans le socle commun de connaissances et de compétences. Permettre à chacun de pouvoir nager en sécurité, dès le plus jeune âge est une des priorités de l’enseignement d’éducation physique et sportive.
Le « savoir-nager » en sécurité correspond à une maîtrise du milieu aquatique. À cet effet, la politique académique préconise d’organiser l’enseignement de la natation en trois (si possible quatre) séquences d’apprentissage selon la répartition suivante : une séquence d’enseignement en grande section (aisance aquatique), une séquence en CP et/ou CE1 et une séquence en CM1 et/ou CM2. Au collège (et éventuellement au lycée), les équipes pédagogiques mettent en place l’enseignement de la natation au regard des objectifs fixés par les programmes d’éducation physique et sportive. À compter de la rentrée 2022, ces niveaux de classes seront donc prioritaires.
Depuis février 2022, de nouveaux repères sont établis balisant l'acquisition de compétences préalables à l'ASNS. Il s'agit de l'aisance aquatique, à mettre en œuvre le plus tôt possible, en particulier au cycle 2, voire fin de cycle 1. L’aisance aquatique se définit comme une "expérience positive de l’eau qui fonde la capacité d’agir de façon adaptée dans une diversité de situations rencontrées en milieu aquatique".
L’Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS)
L’attestation scolaire savoir nager est remplacée par l'Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS) délivrée dans le cadre scolaire. Il s’agit d’un diplôme scolaire qui permet de valider la maîtrise du milieu aquatique chez votre enfant. Cette attestation fait partie du programme de natation scolaire. L’acquisition du savoir nager en sécurité se fait du CP jusqu’à la 6e. Un test qui a généralement lieu entre le CM1 et la 6e. Avec l’ASNS, votre petit dauphin peut participer à différentes activités nautiques et aquatiques (kayak, voile, etc.).
Le « savoir-nager » en sécurité correspond à une maîtrise du milieu aquatique. Il reconnaît la compétence d’un jeune à nager en sécurité, dans un établissement de bains ou un espace surveillé (piscine, parc aquatique, plan d’eau calme à pente douce). Son acquisition doit être envisagée dès que possible au cycle 3 (classes de CM1, CM2 et sixième). Sa maîtrise permet d’accéder à toute activité aquatique ou nautique susceptible d’être programmée dans le cadre des enseignements obligatoires ou d’activités optionnelles en EPS, ou à l’extérieur de l’école.
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Remarques importantes : les différentes actions du parcours doivent être réalisées en continu, sans reprise d'appui et sans lunettes. À noter que l'ASNS fait l'objet du cycle 3 mais celle-ci peut être validée, selon les élèves, dès que possible soit au cours du cycle 2. Il n’y a pas de temps imparti pour valider ce test. Pour valider ce test, il y a plusieurs étapes. Ce parcours doit être réalisé sans prendre d’appuis, sans lunettes de piscine et sans aide à la flottaison.
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