La natation scolaire est un élément essentiel du cursus éducatif français, englobant l'école maternelle, primaire, le collège et le lycée. L'objectif principal est de doter les enfants de compétences aquatiques vitales, en mettant l'accent sur la prévention de la noyade et le développement d'une aisance dans l'eau. Les compétences sont acquises progressivement et évaluées à travers différents paliers tout au long de la scolarité.
Le Programme de Natation Scolaire : Une Approche Graduelle
Le programme de natation scolaire est structuré de manière à accompagner l'enfant tout au long de son parcours éducatif, de la maternelle au lycée. Il est divisé en cycles, chacun ayant des objectifs spécifiques et des méthodes d'enseignement adaptées.
L'Aisance Aquatique à l'École Maternelle (Cycle 1)
À l'école maternelle, l'accent est mis sur l'aisance aquatique. Les enfants découvrent et explorent l'environnement aquatique à travers des séquences d'apprentissage ludiques. L'objectif principal est de leur permettre d'agir en toute confiance et en sécurité dans l'eau. Il y a 3 à 4 séquences d’apprentissage de 10 à 12 leçons chacune.
Acquisition des Compétences de Base au CP, CE1 et CE2 (Cycle 2)
Au cours du cycle 2, l'enseignement devient plus progressif et structuré. Les élèves bénéficient d'au moins une leçon par semaine, idéalement deux à quatre, ou sous forme de stages intensifs. Les cours durent entre 40 et 45 minutes par séance. À la fin de ce cycle, un premier palier d'évaluation est mis en place pour vérifier l'acquisition des compétences de base.
Préparation à l'Autonomie au CM1 et CM2 (Cycle 3)
En CM1 et CM2, l'évaluation prend une place plus importante afin de préparer les élèves à l'entrée au collège. L'objectif est de valider l'Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS). Des cours de soutien sont proposés aux élèves qui en ont besoin.
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Consolidation des Compétences au Collège et au Lycée (Second Degré)
Au collège et au lycée, les cours de natation sont intégrés au programme d'éducation physique et sportive (EPS). Une vérification de l'ASNS et du niveau de compétence en natation est effectuée. La priorité est donnée à la prise en charge des élèves non-nageurs. Les élèves sont par classes ou groupes-classes en EPS.
Les Objectifs de la Natation Scolaire
Le programme de natation scolaire vise plusieurs objectifs, dont le principal est la prévention de la noyade. Il s'agit de familiariser les enfants avec l'eau, de développer leurs capacités motrices, de leur apprendre à se déplacer, à s'immerger et à flotter en toute sécurité.
Objectifs à l'École Maternelle et Primaire
- Se familiariser avec l'eau pour prévenir les noyades.
- Développer des capacités motrices à travers des activités ludiques.
- Trouver son équilibre dans l'eau.
- Apprendre à entrer et sortir de l'eau.
- Se déplacer dans l'eau à l'aide de ses bras et de ses jambes.
- S'immerger en gérant sa respiration.
- Réussir à flotter sans matériel ni aide.
- Gérer ses émotions dans l'eau.
- Favoriser l'intégration sociale à travers une activité collective.
- Développer sa psychomotricité.
- Gagner confiance en soi.
Objectifs au Collège et au Lycée
- Gagner en autonomie dans l'eau.
- Se déplacer sur des distances plus longues.
- Découvrir les différentes nages.
- Apprendre les règles d'hygiène corporelle liées à la piscine.
- Appliquer le règlement intérieur d'une piscine.
- Nager de manière responsable dans un lieu de baignade surveillé.
- Être capable d'enchaîner nage et immersion lors de parcours aquatiques.
- Pouvoir porter secours sans se mettre en danger.
- Faire face à des situations périlleuses.
Les Tests d'Évaluation : Pass Nautique et ASNS
Pour évaluer les compétences acquises par les enfants, deux principaux tests sont utilisés : le Pass Nautique et l'Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS).
Le Pass Nautique
Le Pass Nautique certifie la capacité de l'enfant à flotter, se déplacer dans l'eau, se tenir à la verticale et s'immerger brièvement. Il peut être préparé et passé dès le CP, CE1 et CE2, et même dès la grande section de maternelle.
L'Attestation du Savoir Nager en Sécurité (ASNS)
L'ASNS valide les compétences nécessaires pour évoluer en sécurité dans l'eau. Elle est obtenue à la suite d'un parcours aquatique de 50 mètres et est généralement passée en CM2 ou en début de 6e.
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Ces deux attestations permettent aux enfants de participer à des activités nautiques et aquatiques en accueil collectif (colonies de vacances, etc.). Cependant, l'ASNS ne prend pas en compte toutes les compétences du programme scolaire, d'où l'importance des évaluations par cycle.
Les Compétences à Évaluer Selon le Cycle
Les compétences évaluées varient en fonction du cycle scolaire, afin de s'adapter au niveau de développement de l'enfant.
À l'École Maternelle
L'évaluation porte sur la capacité à entrer, s'immerger et se déplacer dans l'eau.
- Entrer dans l'eau: Descendre depuis les marches ou l'échelle, utiliser un toboggan ou un tapis, entrer en position assise.
- Immersion: Pousser un objet flottant avec la tête, plonger la bouche et souffler, retenir sa respiration sous l'eau, passer sous une ligne d'eau, ouvrir les yeux sous l'eau pour identifier des objets, ramasser des objets.
- Déplacements: Marcher en se tenant au bord, se déplacer en se tenant au bord sans poser les pieds, utiliser une main au bord et l'autre sur un appui flottant, se déplacer avec des appuis flottants (ligne d'eau, planche, etc.), se déplacer sur 3 mètres avec une frite sous les bras sans toucher le fond.
À l'École Primaire
Deux paliers sont évalués : un en CE2 et un autre en CM2/6e.
- Premier palier (CE2): Se déplacer sur 15 mètres sans appui ni aide à la flottaison, sauter dans l'eau, se déplacer rapidement sous l'eau, se laisser flotter et regagner le bord.
- Second palier (CM2/6e): Se déplacer sur 30 mètres sans appui ni aide, effectuer un virage et enchaîner un saut ou plongeon en grande profondeur, un déplacement en immersion et un surplace avant de regagner le bord.
Au Collège
Un troisième palier est évalué, consistant en 5 exercices continus sans appui :
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- Sauter en grande profondeur.
- Revenir à la surface et passer sous un obstacle flottant.
- Nager sur 20 mètres (10 sur le ventre, 10 sur le dos).
- Effectuer un surplace de 10 secondes.
- S'immerger pour passer sous un obstacle flottant.
Au Lycée
Bien qu'il n'y ait plus de paliers, une série d'exercices continus sans appui est proposée :
- Plonger et nager sur 10 mètres sous l'eau.
- Nager pendant 10 minutes.
- Effectuer un surplace de 1 minute.
- Plonger en canard pour récupérer un objet immergé.
- Ramener l'objet sur 20 mètres sur le dos, les bras croisés sur la poitrine.
L'Encadrement de la Natation Scolaire
La sécurité et l'efficacité de la natation scolaire reposent sur un encadrement adéquat, assuré par les professeurs et des maîtres-nageurs. Les enseignants organisent l'enseignement et veillent à la sécurité des élèves.
Composition de l'Encadrement
- École maternelle: L'enseignant responsable de la sortie, accompagné de deux adultes agréés (professionnels ou bénévoles).
- École primaire: L'enseignant responsable de l'activité, assisté d'un professionnel qualifié et agréé.
- Collège et lycée: Le professeur d'EPS, accompagné d'éducateurs sportifs qualifiés.
Un professionnel qualifié, titulaire d'un diplôme de maître-nageur sauveteur ou du brevet national de sécurité et de sauvetage aquatique, est chargé de la surveillance. Son rôle est distinct de celui de l'enseignement.
Taux d'Encadrement
Le nombre d'adultes encadrant la natation scolaire varie en fonction du nombre d'élèves et du type de classe :
| Classe de maternelle | Classe de primaire | Classe de maternelle et de primaire | |
|---|---|---|---|
| Moins de 20 élèves | 2 adultes minimum dont le.la professeur.e | 2 adultes minimum dont le.la professeur.e | 2 adultes minimum dont le.la professeur.e |
| De 20 à 30 élèves | 3 adultes minimum dont le.la professeur.e | 2 adultes minimum dont le.la professeur.e | 3 adultes minimum dont le.la professeur.e |
| Plus de 30 élèves | 4 adultes minimum dont le.la professeur.e | 3 adultes minimum dont le.la professeur.e | 4 adultes minimum dont le.la professeur.e |
Obligation et Dispenses
La natation est un enseignement obligatoire. Toutefois, une dispense peut être accordée pour des motifs médicaux (otites, problèmes respiratoires, allergies), sur présentation d'un certificat médical. L'aquaphobie n'est pas reconnue comme motif de dispense. Les enfants dispensés restent généralement à l'école ou assistent au cours en tant qu'observateurs.
Début de la Natation Scolaire
La natation scolaire débute dès l'école maternelle, vers l'âge de 5 ans. Les parents peuvent également initier leurs enfants à la piscine en dehors du cadre scolaire, à travers des cours adaptés à leur âge (bébé nageur, jardin aquatique, aisance aquatique, auto-rescue).