La plongée subaquatique, qu'elle soit vécue comme un loisir ou une véritable vocation professionnelle, attire un grand nombre de passionnés désireux de transmettre leur amour du monde sous-marin. Vivre au rythme des saisons, voyager, travailler en lien direct avec la nature, rencontrer et partager… si les motivations pour devenir moniteur de plongée sont diverses et propres à chacun, elles déterminent néanmoins les filières et les différentes voies à prendre. Le parcours pour atteindre ce statut, qu'il s'agisse d'encadrer bénévolement des amis ou de faire carrière à l'international, est complexe et riche de nuances, nécessitant une compréhension approfondie des certifications et des réalités du métier.
Les Multiples Facettes de la Vocation de Moniteur de Plongée
Au-delà de l'image idéalisée du "super héros" des profondeurs, le moniteur de plongée encadre et enseigne la pratique de la plongée auprès de plongeurs amateurs ou confirmés. Cette profession, ou cette activité bénévole, est empreinte d'une grande diversité. Les moniteurs se retrouvent partout dans les centres, les clubs, les structures, avec des niveaux d'écoute, d'expérience et de compétences variables. La figure du moniteur est souvent entourée d’une sorte d’aura tantôt prestigieuse, tantôt effrayante, mais la réalité est souvent bien plus nuancée. Tout moniteur de plongée a commencé sa carrière par un baptême de plongée, et au fur et à mesure des formations et des plongées, le plaisir de rencontrer des gens de divers horizons, de partager des moments inoubliables, et de ne faire que ça le plus longtemps possible, devient une motivation centrale. Cependant, il est important de noter que parfois, une fois moniteur, le plongeur ne plonge presque plus, se contentant d’apprendre les mêmes gestes, année après année au bord des piscines, se satisfaisant de rares sorties ou de voyages clubs une fois par an pour montrer toute l’étendue de ses capacités ou de son savoir. Cette image contrastée révèle que nous confondons bien souvent les parcours et les expériences. Certains plongeurs qui n’ont pas choisi la voie du monitorat ont une expérience en plongée que bien des moniteurs n’atteindront peut-être jamais. Le candidat moniteur apprendra durant sa formation une méthodologie qui lui permettra de transmettre à son tour les principes de base de la plongée pour que les apprenants puissent plonger avec plaisir et en toute sécurité. Ce qu’il fera plus ou moins bien en fonction de sa formation, de son organisme de certification, de sa sensibilité, de son empathie, de sa capacité à se remettre en question (ou non), et de ses choix individuels.
Exercer à l'Étranger : La Voie des Certifications Internationales
Pour ceux qui souhaitent uniquement travailler à l’étranger, les diplômes d'état français ne sont pas indispensables. Ces moniteurs peuvent se diriger vers des diplômes d'instructeurs PADI, SSI, NAUI ou autres, plus rapides, et qui bénéficient d'une reconnaissance internationale, notamment les certifications de Divemaster ou d’Instructeurs PADI (OWSI) issues du RSTC. Ces qualifications sont idéales pour une carrière internationale, mais n’auront pas le droit de travailler contre rémunération en France. Pour encadrer des plongeurs à l’étranger en étant rémunérable, il faut devenir Divemaster PADI ou SDI. Il faudra d'abord passer le diplôme de secourisme Emergency First Response (EFR) ou RIFAP et le Rescue Diver, souvent en trois jours. Pour pouvoir former à l’étranger, il convient de passer le diplôme d’instructeur OWSI. Il est important de noter que certains centres, comme PlongéeBleue, ne proposent pas ce type de formation internationale, se concentrant sur le cadre français.
Le Cadre Français : Diplômes d'État et Bénévolat Fédéral
En France, la situation est différente et plus réglementée. Seuls les moniteurs diplômés d'État (BPJEPS, DEJEPS et anciens BEES) pourront exercer contre rémunération. En France, c'est le Ministère des Sports qui a en charge la formation des futurs professionnels des différentes activités physiques et sportives. En parallèle de la voie professionnelle, le milieu associatif est important, notamment à travers la FFESSM (Fédération Française d’Études et de Sports Sous-Marins) et la FSGT (Fédération Sportive et Gymnique du Travail). Ces fédérations organisent la formation de leurs cadres bénévoles au travers de stages à l'échelle nationale, régionale ou départementale. Certains moniteurs peuvent être bénévoles et évoluent dans ce milieu associatif, où il s'agit d'une activité de loisir développée par les fédérations.
Pour ceux qui souhaitent uniquement faire bénévolement des formations de débutant (jusqu’à 6 mètres) en France, il convient de s'orienter vers l'initiateur. Pour encadrer bénévolement en France, il faudra alors passer le secourisme RIFAP et le niveau 3 (en 4 à 6 jours), puis le niveau 4 (en deux stages de 3 à 4 jours et un examen de 2 jours avec une préparation théorique et physique personnelle). Une fois le niveau 4 obtenu, pour être moniteur bénévole en France, il est possible de faire un stage initial d'une semaine, puis un stage pédagogique d’un mois, suivi d’un stage final avec examen d’une semaine pour devenir MF1 (Moniteur Fédéral 1er degré), ce qui permet d’enseigner bénévolement jusqu’à 40 mètres, à condition d'être "bon". Dans le cadre de ces formations fédérales, les stagiaires MF1 ou MF2 doivent être mis en situation pédagogique et peuvent effectuer une partie de cette mise en situation au sein de structures professionnelles. Dans ce cadre, PlongéeBleue peut accueillir ponctuellement des stagiaires (sous convention) qui seront sous la tutelle d'un moniteur d'état deuxième degré E4, sans pour autant intervenir dans la globalité de la formation et dans l'examen final. Pour l’enseignement au-delà de 6m, il faut viser le MF1 ou Moniteur fédéral 1er degré après l’obtention de votre niveau 4.
Lire aussi: Devenir Moniteur de Kitesurf
Les Diplômes d'État Français pour l'Enseignement Professionnel
Pour l'exercice rémunéré de la plongée, un moniteur doit obligatoirement être titulaire d'un diplôme d'État d'éducateur sportif (BPJEPS, DEJEPS, DESJEPS mention plongée subaquatique). Les prérogatives d'encadrement et d'enseignement sont différentes selon le brevet. L'organisation des formations et des certifications est placée sous la responsabilité des CREPS (Centre de Recherche et d'Expertise de la Performance Sportive). Les CREPS de Montpellier, Antibes, Bordeaux Aquitaine et le Campus Sport Bretagne sont les principaux centres de formation qui couvrent le territoire en France Métropolitaine.
Le BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) Plongée Subaquatique
Le BPJEPS, de niveau bac, est conçu pour devenir animateur dans une association, une entreprise ou une collectivité territoriale. Sous l’autorité d’un moniteur de niveau supérieur auprès duquel il travaille, le moniteur de plongée titulaire du BPJEPS plongée subaquatique initie, encadre, accompagne, assure la sécurité et contribue à la formation des plongeurs en scaphandre à l’air ou au nitrox de 0 à 40 mètres. Pour accéder à la formation, le candidat doit justifier d'un niveau de pratique (PA-40 et 50 plongées minimum), passer un test pratique et théorique préalable (apnée jusqu'à 10 mètres de profondeur, sauvetage à moins de 20 mètres de profondeur, immersion en palanquée à moins de 40 mètres de profondeur, test écrit sur les connaissances), et disposer du PSC1. La formation dure entre 3 et 4 mois et son coût avoisine les 10 000 €. Actuellement, la formation BPJEPS existante se fait seulement sur le CREPS d'Antibes et est réservée au MF1, ce qui suggère une passerelle ou une spécialisation pour les titulaires de cette qualification fédérale. Le salaire d'un moniteur détenteur de BPJEPS avoisine le SMIC.
Le DEJEPS (Diplôme d'État de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) Spécialité Perfectionnement Sportif mention activités de plongée subaquatique
Le DEJEPS, de niveau bac + 2, est le diplôme qui va donner le plus de polyvalence au métier de moniteur en France. Il permet l'exercice du métier de coordinateur ou d'entraîneur. Ce diplôme permettra d'être directeur de plongée, encadrant et enseignant dans la zone 0-40m. La formation complète dure 1240 heures, dont 718 heures sont effectuées au CREPS et 522 heures en entreprise. Pour un moniteur titulaire du DEJEPS, le niveau de rémunération est légèrement supérieur, avoisinant les 1600 €.
Le DESJEPS (Diplôme d'État Supérieur de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport) Spécialité Performance Sportive mention plongée subaquatique
Le DESJEPS, de niveau bac + 3, est destiné aux fonctions de directeur de projet, directeur de structure ou directeur sportif. Il est important de souligner qu'à ce jour, la formation DESJEPS n'existe toujours pas dans le domaine de la plongée subaquatique, ce qui limite les parcours professionnels à ce niveau en France.
Structure et Financement des Formations d'État
Les formations aux diplômes d'État français, notamment le DEJEPS, alternent cours en CREPS et stage en situation dans un centre de plongée avec un tuteur de stage. Cette approche pédagogique permet une immersion progressive et l'acquisition d'une expérience concrète. Quel que soit le centre de formation choisi, des structures comme PlongéeBleue peuvent accueillir les futurs moniteurs pendant les périodes de stages en entreprise. Julien, un moniteur intervenant dans la formation, est particulièrement impliqué dans l'accueil de stagiaires essentiellement pour le CREPS de Montpellier. Pour cette raison et également en raison de sa situation géographique, PlongéeBleue oriente en priorité vers cet établissement. Si vous le souhaitez, ils peuvent conseiller ou accompagner dans votre projet.
Lire aussi: Devenez moniteur de voile : les étapes clés
Dans l'élaboration de son projet de formation, le financement a une place importante et peut dépendre du profil du candidat (reconversion professionnelle, formation allégée par équivalence…). Pour cela, il faut explorer les différentes possibilités, telles que le CIF (Congé Individuel de Formation), l'auto-financement, ou diverses bourses régionales. Le site du CREPS de Montpellier héberge le CFA des Sports, ce qui permet également d'entreprendre sa formation et sa prise en charge financière dans le cadre d'un contrat d'apprentissage, et depuis peu, cela est possible au-delà de 30 ans. Dans l'accompagnement que PlongéeBleue propose aux futurs moniteurs, ils partagent également leurs valeurs et leurs démarches éco-responsables, soulignant l'importance d'une pratique respectueuse de l'environnement.
Le Processus de Certification du DEJEPS : Un Parcours Exigeant
L'obtention du DEJEPS spécialité perfectionnement sportif mention activités de plongée subaquatique s'effectue par capitalisation de plusieurs Unités Capitalisables (UC), qui sont acquises à vie et peuvent s'obtenir indépendamment les unes des autres. Les épreuves certificatives sont évaluées dans les conditions prévues à l’article A. 212-26 du code du sport. Au regard de sa situation personnelle ou de son projet professionnel, un stagiaire peut ainsi décider de s’inscrire en formation pour suivre tout ou partie du cursus.
Épreuves Certificatives des UC1 et UC2
Les modalités de la situation d’évaluation certificative de l’unité capitalisable 1 (UC1) “concevoir un projet d’action” et de l’unité capitalisable 2 (UC2) “coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action” figurent à l’article A. 212-52 du code du sport. La situation d'évaluation certificative des Unités Capitalisables transversales (UC1 et UC2) est réalisée au moyen d'un document écrit personnel et d'une soutenance orale suivie d'un entretien. Dans les conditions fixées par la Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (DRAJES), le candidat transmet au délégué ou à l'organisme de formation un document écrit personnel de vingt pages, hors annexes, analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de perfectionnement sportif dans le champ disciplinaire défini dans la mention assortie de son évaluation. Ce document fait l'objet d'une soutenance orale par le candidat pendant une durée de 20 minutes au maximum, suivie d'un entretien d'une durée de 40 minutes au maximum, permettant de vérifier l'acquisition des compétences par le jury mentionné à l'article R. 212-10-1. Le candidat peut, lors de la soutenance, utiliser un support vidéo. Cette situation d'évaluation certificative permet l'évaluation distincte des unités capitalisables UC1 et UC2.
Épreuve Certificative Conjointe de l’UC3 et de l'UC4
Les modalités de la situation d’évaluation certificative de l’unité capitalisable 3 (UC3) “conduire une démarche de perfectionnement sportif en activités de plongée subaquatique” et de l’unité capitalisable 4 (UC4) “encadrer les activités de plongée subaquatique en sécurité”, mentionnée à l’article A. 212-52 bis du code du sport, figurent en annexe II à l'arrêté. L'épreuve se compose d'une mise en situation professionnelle d'encadrement durant laquelle le candidat construit et conduit en immersion une séance d'enseignement à destination de pratiquants en plongée subaquatique avec ou sans scaphandre. La séance est suivie d'un entretien.
Plus précisément, le candidat organise une séance de découverte et d'enseignement sur une durée maximum de soixante minutes, au cours de laquelle il prend en charge un nombre de pratiquants conforme à la réglementation en vigueur. Cette séance relève de la découverte ou de l'enseignement (baptême, formation de plongeurs entre 0-40 mètres). Le thème de la séance est tiré au sort par le candidat avant le début de la séance. Le candidat prépare sa séance pendant trente minutes maximum, puis il gère en amont de la séance l'accueil du ou des pratiquants, sa prise en charge, sa participation à l'organisation de la plongée. Il assure également la préparation, la conduite en immersion et le bilan de la séance avec son ou ses élèves, ainsi que le retour du bateau et le bilan de l'activité. Cette séance est suivie d'un entretien d'une durée de trente minutes maximum, portant principalement sur l'analyse et la justification de ses choix pédagogiques, organisationnels et sécuritaires lors du déroulement de la séance. L'échange avec les évaluateurs permet également de vérifier la capacité du candidat à adopter une démarche adaptée, intégrative et sécurisée des différents publics au regard de leurs spécificités dans ses séances en plongée subaquatique.
Lire aussi: Perspectives d'emploi dans le kitesurf
Épreuve Certificative de l’UC3 (Spécifique)
L'épreuve certificative de l'UC3 est réalisée au moyen d'une séance de formation en plongée subaquatique portant sur des thèmes liés à la formation du plongeur ou à l'entraînement. Le candidat construit et conduit en salle une séance d'enseignement théorique à destination de pratiquants. Il peut utiliser tout support pédagogique qu'il juge nécessaire en s'adaptant au contexte proposé (a minima mise à disposition d'un tableau blanc et/ou vidéoprojecteur). Le thème de cette séance est tiré au sort avant le début de la séance sur un ensemble de sujets connus des candidats. Le candidat prépare ensuite sa séance pendant trente minutes maximum et l'expose pendant trente minutes maximum. Cette séance est suivie d'un entretien de trente minutes maximum portant sur ses choix pédagogiques et l'analyse de sa conduite de séance de formation. En complément, une épreuve écrite d'une heure trente est organisée, portant sur la maîtrise des connaissances, en lien avec les particularités de la pratique en plongée subaquatique avec et sans scaphandre, et sur les stratégies d'entraînement appliquées à la plongée subaquatique.
Épreuve Certificative de l’UC4 (Spécifique)
L'épreuve certificative de l'UC4 est réalisée au moyen de deux situations principales. Premièrement, une épreuve d'assistance à un pratiquant en difficulté dans le cadre d'une séance d'activités en plongée sans scaphandre. Le candidat porte assistance à un pratiquant en difficulté dans le cadre d'une séance d'activité en plongée sans scaphandre. Elle consiste, pour le candidat équipé en palmes, masque et tuba (PMT), à effectuer deux cents mètres, à aller chercher un mannequin immergé à dix mètres et à le ramener en surface, puis à le remorquer sur une distance de cent mètres, les voies respiratoires hors de l'eau. Le temps mis pour effectuer les deux cents mètres, aller chercher le mannequin et le ramener en surface doit être inférieur à cinq minutes. La durée maximale de l'ensemble de cette épreuve, composée de deux parties, est de huit minutes maximum. Le candidat doit tenir le mannequin, les voies aériennes hors de l'eau, en utilisant une prise adaptée au sauvetage d'une personne physique. Un temps d'immersion du mannequin supérieur à quinze secondes consécutives au cours du trajet en surface est éliminatoire. Un mannequin réglementaire "adulte" et normalisé est utilisé (poids apparent de 1,500 kg). Le port du vêtement isothermique, complété au choix du candidat d'une ceinture de lest, est obligatoire lorsque la température de l'eau est inférieure à 20° C. Lorsque cette température est égale ou supérieure à 20° C, le port du vêtement isothermique est laissé au choix du candidat.
Deuxièmement, une épreuve de direction de plongée durant laquelle le candidat organise en sécurité une séance en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics, suivie d'un entretien portant sur ses choix et l'analyse de la direction de plongée. Le candidat assure de manière réelle ou simulée les choix de direction de la plongée à l'air et au nitrox en milieu naturel pour plusieurs palanquées de pratiquants, à partir d'un navire support de plongée. Cette direction de plongée doit permettre au stagiaire de faire des choix techniques d'organisation, de prendre des dispositions pour assurer la sécurité des plongeurs, de prendre en compte les procédures et règles en vigueur, de composer les palanquées et de leur fixer les caractéristiques d'évolution. La situation qui contextualise la direction de plongée est décrite par les évaluateurs par tout moyen (écrit, vidéo…) après tirage au sort par le candidat. Après description de la situation par les évaluateurs, le candidat dispose de trente minutes pour préparer son intervention. Il dispose de vingt minutes maximum pour exposer ses choix de direction de la plongée et en décrire la mise en œuvre. L'organisation ou la présentation de la direction de plongée est suivie d'un entretien avec les évaluateurs. Cet entretien d'une durée de vingt minutes maximum porte principalement sur la sécurité, l'analyse et la justification de ses choix et éventuellement sur le déroulement de la séance. L'échange avec les évaluateurs permet également de vérifier la capacité du candidat à adopter une démarche adaptée, intégrative et sécurisée des différents publics au regard de leurs spécificités dans ses séances en plongée subaquatique.
Le "Mythe" du Moniteur de Plongée et la Réalité de l'Expertise
L'image du moniteur de plongée, parfois perçue comme celle d'un "super héros", ne reflète pas toujours la diversité des expériences et des parcours. Comme le montrent les récits d'un ami au Panama qui parle de "spot pour les moniteurs", ou les échanges avec un plongeur surpris d'être écouté, il y a une quantité infinie de manières de vivre ses plongées en fonction de qui on est, ici et maintenant. Il est fréquent que nous confondions les parcours, imaginant un moniteur doté d'une expérience inégalée alors qu'il se pourrait que, paradoxalement, certains moniteurs plongent peu, se cantonnant à l'enseignement des gestes fondamentaux. La vérité éclate : le moniteur n'est pas nécessairement le plongeur le plus expérimenté ou celui qui a exploré les sites les plus complexes. Certains plongeurs, qui n'ont pas choisi la voie du monitorat, possèdent une expérience en plongée que bien des moniteurs n'atteindront peut-être jamais.
Le rôle essentiel du moniteur est d'apprendre une méthodologie permettant de transmettre les principes de base de la plongée pour que les apprenants puissent plonger avec plaisir et en toute sécurité. La qualité de cette transmission dépendra de sa formation, de son organisme de certification, de sa sensibilité, de son empathie, et de sa capacité à se remettre en question. Il n'est pas impératif de s'orienter vers le monitorat pour aimer la plongée. Si l'on adore guider ou encadrer des palanquées, il est possible de suivre un cursus de guide/encadrant de palanquée. Si ce qui passionne le plus est simplement de plonger, alors il suffit de plonger avec plaisir et en toute sécurité. Il est donc temps d'arrêter de les prendre pour des "super héros" et de reconnaître l'importance de l'humilité et de la curiosité.
Il est crucial pour tout moniteur de traiter ses apprenants avec respect et de garder à l'esprit qu'ils constituent une part essentielle de la vie du club ou de la structure, qu'ils soient clients payant des services ou membres contribuant par leur cotisation. Leur permettre d'exister. N'hésitez pas à être curieux envers les questions des débutants, mais également envers les points de vue différents des vôtres et les évolutions du monde de la plongée. L’humilité et la capacité de se remettre en question sont des qualités très appréciées par les apprenants, qui se sentiront alors heureux d’être formés par leurs soins. Fort heureusement, il existe de très nombreux moniteurs réellement sympathiques et professionnels qui n’utilisent pas leur formation pour prendre l’ascendant sur les apprenants, mais qui, au contraire, font preuve de beaucoup d’empathie et d’un réel amour pour l’enseignement. De leur côté, les apprenants se sentent de plus en plus libres d’exprimer leurs mécontentements et leurs satisfactions. Cet état d'esprit contribue positivement à l'avancement et à l'évolution du monde de la plongée. Bien entendu, un professionnel qui plonge des centaines de fois par an va acquérir plus de pratique en plongée qu’un plongeur qui en fait 10. Cependant, le "mythe du moniteur" peut être entretenu par des attentes irréalistes. Il est essentiel de reconnaître et de valoriser les compétences de chacun, qu'il s'agisse de l'expérience de plongée pure ou de la capacité pédagogique. Si votre moniteur vous mène la vie (trop) dure, n’hésitez pas à changer de centre ou de club, car il en existe de très nombreux qui sont excellents.